赵宋光先生的个人简历

     

     

    1931年生于浙江湖州,原籍江苏松江。1949年入北京大学哲学系,师从贺麟。1951年转学入燕京大学音乐系,师从许勇三。1952年院系调整并入中央音乐学院理论作曲系,师从江文也。1954年毕业。1956年赴东柏林进修音乐物理,师从密特拉赫尔。1980年赴西德考察教育。长期任教于中央音乐学院、中国音乐学院1984年-1990年任广东省星海音乐学院院长,兼任中国社会科学院哲学研究所兼职副研究员、中国大百科全书音乐舞蹈卷编辑委员会副主任、国家教委国家教育发展研究中心兼职研究员、中央教育科学研究所兼职研究员。1990-1995年任广东省音乐家协会主席、广东省政协委员。1995-至今工作于广东省星海音乐学院音乐研究所。曾先后当选为中国传统音乐学会副会长、中国少数民族音乐学会常务理事、律学学会会长、音乐治疗学会副理事长、音乐美学学会会长。

    200511月受聘上海音乐学院客座教授。

    主要成就:60年代研究认识论与儿童认知心理学。70年代设计“综合构建数学教学法”,并于1978-1983年亲自在北京市育民小学实验班执教。1988-1993年担任国家教委级重点科研课题“综合构建教育新体系的研究与实验”负责人。1993年该课题通过专家鉴定,并给予高度评价。先后发表论著《论五度相声调式体系》、《关于民族调式和声的一些理论问题》、《关于和声的民族特点问题》、《论音乐的形象性》、《数在音乐表现手段中的意义》、《论从猿到人的过渡期》、《论美育的功能》、《从感性认识向理性认识飞跃的奥秘》、《让哲学思维在领域的体系中熔炼凝聚》、《数学教学方法新探》、《中学物理化学传统教材学科逻辑结构中的问题及其现代化改造》、《从未来教育工程谈课内实践环节》、《天球十八视域》、《黄河河套双主槽绿化工程刍议》、《三门峡库区暨小北干流一体化治理构想》、《从乐教的现代复兴求民族神韵的长存》、《改革国民音乐教育的九点建议》、《综合构建幼儿数学教师手册》、《发挥四方阵与质因积的学习心理优势,启动基础数学教育的深度更新》。又发表为99首蒙古族民歌编配的钢琴伴奏谱。

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