美国实验音乐心理学之父西肖尔
四.美国求学
1885年，西肖尔的父亲建议他上明尼苏达圣彼得阿道法斯（Gustavus Adolphus）学院，当时他们的社区只有一个人进入了这所学院学习，他也希望能进入这所了不起的学校学习。
西肖尔18岁被阿道法斯学院录取。西肖尔写道，“我纯属侥幸进入了这所三学年制学校的二年级，这个偶然在于他们主要考我数学、英语和历史，考试涉及的那些书我都已学过。我熟知那些书。而其它科目我实际上一无所知。”社区学校的学习，加之他在农场的经验，足够保证他能够进入阿道法斯学院继续学习各种知识，西肖尔以很好的名次进入了学校。阿道法斯学院选择了来自爱荷华中部的瑞-美农场的瑞典男孩。
学校的课程主要有数学、古典语言和文学等，他特别喜欢数学和希腊语。他对音乐的喜爱也在课余生活中表现出来，他参加了各种音乐活动。在谈到他的本科阶段研究兴趣时，他说：“数学就像体育一样吸引我，每一阶段都有挑战。它是精确的，是系统的，这需要逻辑和努力。这是学校教的最好的一个科目，主要是我们热爱的Uhler教授讲数学课。希腊语也和数学一样吸引我，希腊文学为我打开了欣赏的大门。”
西肖尔在阿道法斯学院度过的时光是非常愉快的，而且受益匪浅。学校的宗教和民族特点与他的背景和经历是一致的。他对两位教授Jacob Uhler博士和学院校长Matthias Wahlstrom博士非常敬重。
年轻的西肖尔在专业科目学习之外，音乐是最重要的课外活动，西肖尔最喜欢音乐，他说：音乐是他在大学里课余活动中最重要的一项。“我们没有校际间的体育比赛，但是音乐在学生生活中起着重要作用，它成为了一种内部的体育。人们希望我们去演唱，邀请我们去演唱，我们喜欢在任何的场合演唱。而我们的喜悦，来自于自我的出色表现。”有意思的是，西肖尔在音乐上的兴趣和能力是非常实际的，在校期间他成为在Mankato的瑞典-路德教教堂的管风琴手和合唱指挥，所得的收入大多支付了他的学费。
1891年，他毕业于美国明尼苏达州圣彼得的阿道法斯学院（Gustavus Adolphus）。同年，西肖尔来到耶鲁大学心理实验室攻读博士, 他参加了美国哲学家和心理学家（George Trumbull Ladd）在耶鲁大学心理学系开设之初的课程。 西肖尔进入耶鲁大学的那天刚好也是心理实验室正式开始运行。George T. Ladd博士，耶鲁大学心理学的领导人物。他在跟随Ladd学习4年之后，完成了博士论文，内容是关于学习中的抑制作用。1895年，他毕业于美国耶鲁大学，获得耶鲁的博士学位，他是该校心理学系的第一个博士。
